Accueils innovants de classes en bibliothèque
OBJECTIFS
> Identifier le rôle du bibliothécaire dans l’accueil de classe
> Organiser concrètement un accueil de classe
> Concevoir des accueils innovants adaptés aux niveaux de classes reçues
> Savoir animer un accueil de classe
CONTENU
> Le rôle du bibliothécaire et de l’enseignant dans l’accueil de classe
> Méthodologie de la conception à la mise en oeuvre d’un accueil de classe
> Méthodologie de gestion de dynamique de groupe d’enfants pendant un accueil de classe
> Présentation et expérimentation de différents types d’accueils de classes
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
> Exposés illustrés
> Échanges et analyses de la pratique
> Mises en situation
> Apports d’albums, romans, etc.
> Un fichier d’une vingtaine de fiches d’animations clé en main
Intervenante : Catherine Pinet-Fernandes. Sociologue et spécialiste du comportement des enfants
Durée du stage : 2 jours
Date limite d’inscription :27 février